غرفة تدريب طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة

ممن لديهم طفل في مرحلة الطفوله المبكرة …

1- يتم في البداية اختيار غرفه مغطاة بموكيت فاتح الون وليس بالسيراميك وذلك لضمان سلامة الطفل عند وقوعه على الأرض أثناء لعبه داخل الغرفة .

2- تجهيز أرف خشبية ( دولاب ) متر × متر تقريباً عدد أربعة أو خمسة وضعها على الجدران يمين ويسار الغرفة وتجنب وضعها تحت النوافذ .

3- يفضل أن تكون الدواليب بالون الأبيض .

4- يحب أن تحتوي الغرفة على الوسائل التي يستخدمها الطفل في العب ،وذلك لأننا سوف نعتمد على العب في تنمية جميع مهارات الطفل بدون استثناء وهي مهارات كل من :
مهارات اللغة والنطق والتواصل والتفاعل الاجتماعي والعاطفي وتكوين العلاقات
مهارات العمل بنظام وترتيب أثناء العب ،وكذلك تدريب الطفل للإستجابة للتعليما

5- يجب أن يتم تقسيم الدواليب على حسب المجال : مثل دولابين بجانب بعض لأ دوات العب الايهامي مثل : أدوات الطعام ، أدوات النظافه ، شخصيات العائلة بعدة أحجام ، سيارات بعدة أحجام ، أدوات الطبيب ، ملابس صغيره ، … إلخ .

6- الدولاب الثالث يكون مخصص للقصة ويحتوي على ( كتب تحتوي على صور مألوفه من الحياة اليومية ، وكتب أخرى بصور مع كلمات لتعليم الطفل تمثيل الشخص الذي يقرأ بمسك إصبع الطفل وضعها على الكلمة بعد أن ينظر إلى الصورة مثل ( كوره ) حتى وإن كانت ه ( كره ) ، كذلك يمكن أن تقوم الأم بشراء كفوف الشخصيات مثل : القطة ، العصفور ، الأم ، والأم ويمكن للأم أت تصنعها بنفسها عن طريق الجوخ . ثم تقوم الأم بتأليف قصة بسيطة تحتوي على تقليد الأصوات مع تكرار الضحك به ، لكي يتم شد انتباه الطفل . كذلك من الوسائل المستخدمة للقصة هي البزل ، حيث تقومين بتصوير وجه الطفل بهدف أن يتعرف على شكله واسمه ( مفهوم الذات ) وتثبتين الصورة على فلين ثم تقصين على حواف رأس الطفل ، بعد ذلك تقصين الصورة بالعرض إلى نصفين ، ثم تدربين الطفل على تثبيت الجزئين بطريقة صحيحة فوق بعض ( بعد ذلك تقولين له صورة مين ؟ ) وهكذا مع صور الآخرين أو الأدوات التي يستخدمها في حياته اليومية .

7- الدولاب الرابع يمكن أن يكون للأدوات الخاصة بالمهارات الحركية الدقيقة مثل : الصلصال الطبي الملون مع أدواته ، كذلك ممكن أن يحتوي الركن على طاوله بلاستيك بأربع كراسي صغيره توضع أمام الدولاب ، ويمكن إضافة حوض الرمل البلاستيك مع أدواته لنفس الركن . وفي نفس الدولاب يمكن إضافة الألوان الطبية التي تستخدم باليدين للطباعة ، وكذلك للتلوين الحر مثلا بواسطة الاصبع أو كافة الأصابع ، أو استخدام الاسفنج لطباعة الأشكال المختلفة ، وهنا لابد من وجود ورق مقوى داخل أحد الأرف ، مع استخدام المريلة البلاستيك عند العب بالألوان والطين ، ويمكن للطفل أن يشارك عدة أطفال من الأقارب داخل هذا الركن أو باقي الأركان ، كذلك يمكن وضع لوحة فلين على الجدار بجانب هذا الركن لكي يثبت الطفل عمله في كل مره يقوم فيها بالرسم بالألوان أو بالصلصال .

8- يجب أن لاينتقل الطفل أو- الأطفال المشتركين معه في العب- من ركن إلى اخر إلا إذا قام برد أدوات الركن الأول إلى مكانها ، كذلك يجب أن لايبدأ بلعبه ثانية حتى يقوم برد العبه الأولى إلى مكانها . وإذا كانو مجموعة أطفال فيجب أن يتعاونوا في عملية ترتيب الألعاب .

9- ملاحظة مهمة جداً : يجب أن نتبه للوقت الذي يحتاج فيه الطفل الخروج من الغرفه لمزاولة الأنشطة الحركية الخاصة بالتنقل والحركة من مكان إلى اخر ، لأن الطفل يحتاج بعد تقريباً 20 دقيقة كحد أقصى له في الجلوس وهناك فروق فرديه بين الأطفال من ناحية طول فترة جلوسهم ، لذلك فإن الطفل يحتاج إلى التحرك إلى ركن اخر أو إلى الخروج من الغرفه ثم العوده إليها بعد ذلك للدخول إلى ركن اخر وهكذا .

10- كذلك هناك ملاحظة أخرى وهي : تجنبي دخول المقص في هذه الغرفة لأن الطفل حاليا ليس بعمر يسمح له القدره على استخدامه ، كما لابد من الانتباه بعدم استخدام الألعاب الحديدة أو البلاستيكيه الحاده والخشبية الثقيلة
الشبكة العربية منتدي التدخل المبكر