التصنيفات
مراحل التعليم

ساعدووني ولله محتااجه

ساعدووني ولله محتااجه

السلام عليكم

ابي رقم احد يسوي لي صور فتشوب

بليز محتاجه

يعطيكم العافيه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مراحل التعليم

مساعدة في الادب العربي تفضلو وووو

مساعدة في الادب العربي تفضلو وووو

السلام عليكم ممكن مساعدة يا غوالي وسؤالي موجه بالاخص لاساتذة الادب
قصيدة الشاعر احمد شوقي التي عنوانها وحي المنفى
في هذه القصيدة من المخاطب اي من يخاطب الشاعر انتظر ردود الحلوين
احبــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــكم في الله

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مراحل التعليم

موقع نور تكفوون افيدوني

موقع نور تكفوون افيدوني

السلام عليكم اخواتي العزيزات
انا ابي اسأل عن موقع نور اشلون اسجل طالبه بالابتدائيه الله يسعد اللي تعلمني وقولي خطوه خطوه لاني كل مأسجل مايمسك معاي ماعرفت كيف تكفون افيدوني
لازم اسجل اختي
طلبتكم لاتردوني
ضروري ضروري

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مراحل التعليم

بحث عن التسامح

بحث عن التسامح

التسامح او العفو هو كلمه دارجه تستخدم للإشارة إلى الممارسات الجماعيه كانت أم الفردية تقضي بنبذ التطرف او ملاحقة كل من يعتقد أو يتصرف بطريقة مخالفة قد لا يوافق عليها المرء. تعد ممارسات النظم الشمولية نقيضاَ للتسامح وتسمى تعصباً.مصطلح التسامح أكثر شيوعاَ من مصطلحات أخرى مثل "القبول" و "الإحترام" التي تدين بها جماعات مختلفة.
التسامح كمفهوم يتضمن القدرة على إيقاع العقوبة إلى جانب القرار الواعي بعدة استخدام تلك القدرة. يستخدم مصطلح التسامح عادة للإشارة إلى الممارسات الجماعية غير المبرره في اي مجال كان وهي نادراً ما تفسح المجال للتصرفات العنيفة.

مفهوم التسامح

والتسامح ممارسة يمكن أن تكون على مستوى الأفراد والجماعات والدول ، وهو مبدأ ينبثق عنه الاستعداد للسماح بالتعبير عن الأفكار والمصالح التي تتعارض مع أفكارنا ومصالحنا. ويمكن تعريف التسامح بأنه: الاحترام و القبول والتقدير للتنوع الثقافي ولأشكال التعبير والصفات الإنسانية المختلفة. إن هذا التعريف للتسامح يعني قبل كل شيء اتخاذ موقف إيجابي فيه إقرار بحق الآخرين في التمتع بحقوقهم وحراتهم الأساسية المعترف بها علمياً. وممارسة التسامح لا تتعارض مع احترام حقوق الإنسان ولا تعني قبل الظلم الإجتماعي أو تخلي المرء عن حقوقه ومعتقداته أو التهاون بشانها.

أثر التسامح في العلاقات الإنسانية

إن المجتمع الإنساني ينطوي على درجةً كبيرة من التباين والتوحد في الوقت نفسه, يتجلى التباين في العدد الكبير من الأعراق و الأجناس و الأديان و القوميات التي تحمل قيماً ومعتقدات تؤدي إلى ثقافات مختلفة, ويتجلى التوحد في أن كل أعضاء هذه الجمعيات يشتركون في كونهم يسعون للعيش بكرامة وسلام وتحقيق طموحاتهم ومصالحهم وعلى ذلك, فإن ما يجمع الناس هو أكثر مما يفرقهم, ولكن لماذا العنف والصراع و الحقد والكراهية التي يشهدها العالم اليوم ؟! وفي العصر الحالي فإن احتكاك المجتمعات بعضها ببعض وتشابك المصالح بينها نتيجة لثورة الاتصلات و المعلومات و المواصلات جعل من التسامح و التعايش و الاتصال و الحوار المفتوح ضرورات لا بد منها لتحقيق مصالح المجتمعات جميعها.إن العالم بحاجة إلى التسامح

أشكال التسامح ووسائله

للتسامح عدة أشكال تتعلق بالعلاقات الاجتماعة بين الأفراد و الجماعات و العلاقات بين الدولة وأبرزها ما يأتي:

التسامح الديني

قال الله تعالى: إن الذين امنوا و الذين هادوا و الصابئين والنصارى من ءامن بالله واليوم الاخر وعمل صالحاً فلا خوف عليهم ولا هم يحزنون سورة المائدة: آية(69)

التسامح في المعاملات

قال الله تعالى: ادفع بالتي هي أحسن السيئة نحن أعلم بما يصفون سورة المؤمنون: آية(96)

التسامح العرقي

قال رسول الكريم في خطبة حجة الوداع:إن أباكم واحدٌ, كلكم لآدم وآدم من تراب, إن أكرمكم عند الله أتقاكم, ليس لعربي فضل على أعجمي إلا بالتقوى. من خطبةِ حجة الوداع.

التسامح الثقافي

لكل مجتمع ثقافة التي من حقه أن يعتز ويحاول نشرها

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مراحل التعليم

الأرقام و الأيام و الأشهر و الفصول باللغة الإسبانية

الأرقام و الأيام و الأشهر و الفصول باللغة الإسبانية

السلام عليكم

لماذا نتعلم الاسبانية ؟

– الإسبانية هي ثاني أكثر لغة مستخدمه في الاتصالات حول العالم.

– لديك فرصه للتحدث إلى أكثر من 500 مليون متحدث اسباني حول العالم.

– زيادة فرص الحصول على و ظائف أفضل.

– لتوسيع ثقافتك و آفاقك.

لنتعلم سوياا اللغة الاسبانية

أولا:

الأرقام …….. Numeros

1 اونو uno
2 دوس dos
3 تريس tres
4 كواترو cuatro
5 ثينكو cinco
6 سييس seis
7 سيته siete
8 اوتشو ocho
9 نويبه nueve
10 دييث diez
11اونثه once
12 دوثه doce
13 تريثه trece
14 كاتورثه catorce
15 كينثه quince
16 دييث سييس dieciseis
17 دييث سيته diecisiete
18دييث اوتشو dieciocho
19دييث نويبه diecenueve
20بينته viente
21 بينته اونو vienteuno
22 بينته دوس vientedos
30 ترينتا treinta
31 ترينتا اونوtreintauno
40كوارينتا cuarenta
50 ثينكوينتاcincuenta
60 سيسينتا sesenta
70سيتينتا setenta
80 اوتشينتا ochenta
90نوبينتا noventa
100ثينتو ciento
101 ثينتواونو ciento y uno
110 ثينتودييثciento y diez
124 ثينتواي بينته كواترو ciento y vienticuatro
200 دوس ثينتوس doscientos
300 تريس ثينتوس trescientos
1000 ميل mil
2022 دوس ميل
dos mil

أيام الأسبوع
السبت سابادو= sabado
الأحد دومينغو=domingo
الأثنين لونس= lunes
الثلاثاء مارتس= martes
الأربعاء ميركولس =miercoles
الخميس خويبس= joeves
الجمعة بيرنس=viernes

الأشهر
كانون الثاني اينيرو enero
شباط فبريرو febrero
آذار مارثو marzo
نيسان أبريل abril
أيار مايو mayo
حزيران خونيو junio
تموز خوليو julio
آب آغوستو agosto
أيلول سبتيمبره septiembre
تشرين أول أوكتوبره octubre
تشرين الثاني نوبمبره noviembre
كانون الاول ديثيمبره deciembre

الفصول
الربيع لابريمابيرا la primavera
الصيف ال بيرانو el verano
الخريف ال أوتونيو el otono
الشتاء ال انبيرنو el invierno

اليوم اوي hoy
يوم ديا dia
اسبوع سيمانا semana
شهر ميس mes
سنه انيو ano

التحية سالودوس saludosأو hola

صباح الخير : نهارك سعيد buenos dias

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مراحل التعليم

دبلوم سكرتارية وإدارة مكاتب "مركز روح الإبداع"

دبلوم سكرتارية وإدارة مكاتب "مركز روح الإبداع"

اشترك بدبلوم السكرتارية وإدارة المكاتب واحصل على هديتك الآن

دبلوم سكرتارية وإدارة مكاتب "مركز روح الإبداع"

"مركز روح الابداع"

"مركز روح الابداع"

"مركز روح الابداع"

للإستفسار
0555753860

للتسجيل

اضغط هنااا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مراحل التعليم

اى حدا يعرف احد فى وزارة التربية والتعليم العالي يدخل ظروري -تعليم سعودي

اى حدا يعرف احد فى وزارة التربية والتعليم العالي يدخل ظروري

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حبيباتى الله يسعدكم فى هادا الشهر المبارك اى وحده تعرف احد فى وزارة التربية والتعليم العالي او الملحقية الثاقفية تكلمنى ظروري على الخاص

اخويا فى امريكا وكان مبتعث ودحين وقف فترة عشان زواجو ولمن رجع الغو البعثه الله يسعدكم ادا احد يقدر يساعدنى فى الموضوع هادا ياريت ردلى على الخاص

الله يسعدكم يااارب ماما طوال الوقت بس تبكى وقلبي مرا واجعنى عليها

ربي يوفق الله ترد وجزيها الجنه يارب

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مراحل التعليم

مستجده بالجامعه

مستجده بالجامعه

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

الحمدلله انقبلت في جامعه الطايف بس في راسي سئله كثيييييييييييييره

الجدول من فين اجيبه ما عطونا جدول فاليوم اللي رحت فيه الجامعه ؟؟

والايميل كمان مو راضي يفتح .. جربت كثير لا رضي .. ممكن تفسير منكم او طريقه تخليي افتحه واعرف الجدول

وكمان نظام اللبس فيها كيف من ناحيه التنانير والبلايز .. سمعت انو كلو رسمي في رسمي وتنوره سودا فقط مافيه الوان << صحيح الكلام ؟؟

وبعد ما اعرف الجدول <<(ان شاء لله تفيدوني )اقدر اعدل عليه ولا ؟ .. وكمان الدوام كيف بيكون من الصبح الى الظهر ولا كل محاضره في وقت ؟؟

حبايبي انا الحين اسالكم على اساس سنه تحضيريه في كليه العلوم بجامعه الطايف

الله يسعدكم تجاوبون للي يقدرون اللي ما يقدرون ياليت بس يرفعون الموضوع بذكر

لا تبخلون ترى ذي الاسئله يسالونها كل المستجدات والموضوع بيستفيد منه كثييييييير

انطلقوا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مراحل التعليم

تكفون ياأهل الخير

تكفون ياأهل الخير

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليك ورحمه الله وبركاته

اشكركم كثيير الشكر لكم لقرائتكم للموضوعوانتظر من عيونكم الحلوه اللي تقرأ ردكم عليه ان شاءالله اجد رد منكم لانني محتاجه كثيير مسساعدتكم

الله يسعد ويووفقك اللي ترد علي وتساعدني

انا وحده منفصله عند الدراسه منذ عشر سنوات والسبب زواجي والان اريد العوده واكمال الدراسه وانا درست في الرياض وتزوجت ورحت لدمام
وسؤالي لكم :

هل من الممكن ان اجد الملف الدراسي الخاص فيني في نفس المدرسه التي درست بها في الرياض بعد مرور عشر سنوات

لاني انا قررت اسافر بس عشان اخذ الملف اللي في مدرستي بس ابي اسال قبل اروح يعني ممكن اني اجده عندهم بعد هذه السنوات

تككفون انتظر كل معلومه منكم

الله يجزاكم ككل خيير ياارب 🙏

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مراحل التعليم

كيف تكون انت محامي نااجح

كيف تكون انت محامي نااجح

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يقال أن رجل القانون لا يحق له أن يحمل اللقب المشرف المتعارف عليه وهو لقب أستاذ إذا ما اقتصرت معلوماته على القوانين واللوائح .. فقط.. فعليه أن يكون ملماً بــ “علم الاجتماع وعلم النفس وعلم اللغة وعلم الطب الشرعي” وغيرها من العلوم الهامة في عمله، بالإضافة إلى سعة إطلاعه وإلمامه بالقوانين والأعراف القانونية و متابعاً لما تصدره محكمة النقض من مبادئ وأحكام.
و يجب على المحامي لإظهار ثقافته ومعرفته أن يستخدم بعض الألفاظ والتعبيرات الأكثر تداولا في مجال تخصصه ليسهل بذالك الاتصال بالآخرين ومن تلك العبارات:
** العدل – الحق – اليقين – الدليل – الضمير – العرف – التشريع – القواعد الأساسية – القانون الأساسي – الفقه – النظام العام – القواعد الاجتماعية – سلطة القانون – الاختصاص …… الخ.

**وأن يكون ملماً بالقواعد القانونية ومنها على سبيل المثال …….
* لكل حق دعوى واحدة تحميه.
* الأصل براءة الذمة.
* البينة على من ادعى واليمين على من أنكر.

*المتهم بريء حتى تثبت إدانته .
* من يدعي خلاف الأصل فهو يستحدث جديدا لا تدعمه قرينة بقاء الأصل على أصله.
* للكتابة قوة مطلقة في الإثبات.
* لا يجوز للقاضي أن يحكم بعلمه الشخصي.
* أن الغش مبطل للمعاملات والتصرفات ولا يبنى عليه حكم.
* يجب أن تبنى الإدانة على الجزم واليقين لا على الشك والتخمين.
* العدم لا ينشئ حقا ولا يزيل حقا.
* الدفاع حق مقدس للمتهم صانه الدستور فلا يجوز إهماله أو التفريط به.
* الزواج حق من حقوق الله سبحانه وتعالى.

ولكي ينجح المحامي.. امام القضاء يجب عليه :

أولا :
أن يكون ملما بقضيته التي جاء من أجل المرافعة فيها ملما بوقائعها وبأدلة ثبوتها وما عسى أن يكون لديه من أدلة نفيها ..

ثانيـا :
أن يلم بقدر الإمكان بنفسية قضاته وأن يتابع ما عسى أن يكونوا قد أصدروه من أحكام في قضايا مماثلة لتلك التي حضر ليترافع فيها ..

ثالثـــا :
أن يتناسى في بداية مرافعته أنه يقف أمام قضاة ليترافع ومن خلفه جمهور؛ لان دوره هو أن يلفت انتباه القضاة وليس انتباه الجماهير عليه أن يتناسى ويتناسى إلى أن ينسى بالفعل أن خلفه جمهور ولا يحس إلا بالقضاة شأنه شأن لاعب الكرة في الملعب والممثل على المسرح فإذا أدى أي منهما دوره لينال تصفيق الجماهير فشل في أداء دوره ولكنه لو تقمص شخصية الدور ونسي أن هناك من يحاسبه أبدع..

رابعـــــا :
أن يرتب مرافعته ويحدد لها وقتا زمنيا بحيث يكون في مقدرته أن يطيل فيها أو يختصر منها حسبما تسمح به ظروف الجلسة مراعيا دوما عدم التزايد الممل ولا الإيجاز المخل ..

خامســــا :
أن يوضح لقضاته منذ بدء مرافعته النقاط التي ينوى الكلام فيها حتى يلم قضاته الى ما سوف يتكلم فيه من دفوع هي كذا و أوجه الدفاع هي كذا فلا يمل القضاة من بعد أن أ طال بل قد يطلبون منه مزيدا من الشرح إن وجد ..

سادســـــا :
على المحامى إن كان لديه مفاجأة يقتل بها الدعوى ويدحض بها أقوال شهود الإثبات
أن لا يستهل بها مرافعته بل عليه أن يخفيها بقدر الإمكان إلى ما قبل إنهاء مرافعته أو إلى أن يجد الوقت المناسب لها ثم يفجرها حتى تأتى بثمارها ..

سابعـــا :
على المحامى أن يكون ملما بالإجراءات كل الإلمام فإذا أراد أن يدفع الاتهام بدفوع معينه فعليه أن يراعى التسلسل المنطقي في إبدائها سواء الشكلية أو الموضوعية ..

ثامنــا :
أهم من هذا وذلك على المحامى أن يكون صادقا كل الصدق وأمينا كل الأمانة في سرد وقائع القضية بما له وما عليه – لأنه إذا أحس قضاته بصدقه – تابعوه في مرافعته – وإذا شعروا بمبالغته فإما أن يصدوه أو يلتفتوا عنه .. فالإقناع يبدأ بالمصداقية والصدق يتكون من عاملي الثقة و المعرفة فيمكن أن يكون المحامي أو المتحدث بارع في الخطابات ويمتلك قدرات عقلية فائقة وبراعة ذهنية عالية وضليعاً في اللغة العربية وفي كافة صور المناقشة والحوار ولكن إن لم يكن صادقاً في القول فلا يمكن أن يقنع الآخرون.

تاسعــــا :
على المحامي أن يشعر قضاته بأنهم ليسوا خصومه بل هم شركاؤه في الدفاع عن موكله ..

عاشـــرا :
عليه إن كان معه زملاء آخرون سيشاركونه المرافعة أو سبقوه فيها أن يرتب معهم سلفا النقاط التي سيتكلم فيها كل منهم بحيث يبتعدوا عن التكرار ما أمكن وعليه أن يكون حاضرا بحيث يغطي النقاط التي عسى أن يكون زميله أو زملائه لم يتكلموا بها ..

حادي عشر :
عليه أن يراعى حين إبدائه لدفوعه أو للنقاط الجوهرية في دفاعه أن يدونها بمحضر الجلسة ويصر على ذلك وإذا أحس أنها قد تتطلب وقتا طويلا في تدوينها فلا عليه إن قدم مذكرة بدفاعه تتفق مع الطريقة التي ترافع فيها وهذا يعنى أنه عليه أن يكون قد أعد هذه المذكرة سلفا بحيث إذا قدمها ينهي بها مرافعته ويتمسك بما هو ثابت بها من دفوع و/أو جوه دفاع وما عساه يكون طلبه احتياطيا في طلب جازم وصريح وأصر عليه إذا ما انتهت المحكمة إلى غير البراءة ..

ثاني عشر :
وقد يكون المترافع محاميا عن المجني عليه كمدعي بالحق المدني فعليه أن يتبنى بالتأييد لما أُرفق بقرار الاتهام والإحالة من قائمة بأدلة الثبوت كما عليه أن يبرز في القضايا التي يجوز فيها الادعاء مدنيا وجه الضرر الذي حاق بالمجني عليه أو بأسرته كي يكون التعويض المطالب به جابر للضرر ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده