دورة كيف نحمي أطفالنا من الايذاء الجنسي (بجدة)
للأمهات والمهتمات والمربيات
وكذلك للأطفال
دورة تُطلب على مستوى العالم
كيف نحمي اطفالنا من الايذاء الجنسي
الان بجدة
التفاصيل بالاعلان المرفق
والله الموفق والحافظ
 |
2الايذاء الجنسي.jpg (152.4 كيلوبايت, المشاهدات 2) |
اغرسوا في الطفل قيمة الاعتزاز
اغرسوا في الطفل قيمة الاعتزاز بالنفس …
ان ثمة هدية معنوية يستطيع الوالدان تقديمها لطفلهما هي مساعدته على اكتساب الشعور القوي بقيمته والاعتزاز بنفسه..
وهذا لا يتأتى الا ببناء شخصيته القوية والتي هي عماد قيمة الاعتزاز بالنفس..
فعلى الوالدين:
اولاً : بناء الشخصية القوية لطفلهما …
ثم ثانياً: ان ينبثق عن هذه الشخصية شعور الاعتزاز بالنفس…
ان الطفل وحتى ينمو باتجاه ايجابي سليم اتجاه يستطيع معه أن يعتمد على النفس فإنه وبالدرجة الاولى يجب أن يكون قوي الشخصية.. وهذا ما يقود الى كل الفضائل التي يرغبها الاباء لتكون في الابناء وهي: عزة النفس والاعتماد على النفس والقدرة على مواجهة المصاعب والقدرة على بناء علاقات اجتماعية سليمة وناجحة وتقوية المواهب والميول.
كما ان عزة النفس مصدر خصب للجرأة وقول الحق والميل لمساعدة الاخرين والتفاعل معهم. لأن عزة النفس هي قيمة نفسية واجتماعية تدفع صاحبها الى الايثار واحترام الغير ومساعدتهم والتفاعل الاجتماعي معهم.
اما سوء تقييم الطفل لنفسه وسوء تقييم والديه له بأنه ضعيف الشخصية ولا يشعر بقيمة نفسه وينظر لنفسه بسلبية فيتمثل في الظواهر التالية التي يجب على الوالدين الانتباه لها وتشخيصها لوضع الحل المناسب لها:
1– اذا شعر الطفل بانخفاض احترام الذات واذا انسحب من العالم المحيط به وانطوى على نفسه.
2– ان ميل الطفل للشجار والعدوانية هي من نتائج ضعف احترام الذات وعدم الثقة بقوة النفس وعزتها.
3– انكار الطفل للحقيقة وهروبه منها بوسائل مرضية وعدم قدرته على مواجهة الواقع وتحمّل المصاعب.
4– الامتثال السهل لأية توجيهات والطاعة العمياء دون التمحيص والتمييز والتصرّف بشكل آلي مثلما يُملى عليه.
5– الميل للضحك والمرح غير المبرر لاخفاء ضعف الشخصية وهذا ما يفسّره العلماء بالهروب من الواقع بالاختفاء وراء تصرف آخر.
إن علاج هذه العلامات التي تبدو على الطفل ضعيف الشخصية يجب أن يُنتبه لها بدقة وحرص حتى تتم معالجتها بالطرق التالية:
1– ان تُعرض للطفل وسائل اعلامية تبرز اماكن قوته كالتفوق الرياضي والدراسي والفني وعرض سير وصور لاطفال مبدعين ناجحين في حياتهم.
2– اتاحة الفرصة الكافية للطفل لمخالطة اقران او اقارب من نفس عمره ممن يتمتعون بشخصيات قوية وحققوا نجاحات بارزة في دراستهم او في أي مجال آخر.
3– اعطاؤه كتب ومنشورات تشجّع على تقوية الشخصية وتعلّم آليات عزة النفس وبناء الشخصية.
4– عرض سير العظماء خصوصاً اولئك الذين مروا بطفولة بائسة لكنهم اصحبوا فيما بعد مخترعين وقادة وعلماء وسير شخصيات كانت معاقة نفسياً وجسمياً لكنها ابدعت فيما بعد والامثلة كثيرة: فطه حسين كان ضريراً واصبح عميداً للادب العربي والرئيس الاميركي روزفلت اصبح رئيساً بالرغم من أنه كان مُقعداً وغاندي كان وزنه لا يتجاوز خمسين كيلوغراماً لكنه حرر الهند.
بهذا فسوف تستيقظ في الطفل مكامن القوة النائمة … ويستيقظ فيه شعور التحدي وشيئاً فشيئاً …
سينتقل من حالة الضعف الى حالة القوة …
نصائـح لاعداد وجبـة غـذاء صحية لأطفالك في المدرسة
نصائـح لاعداد وجـبـة غـذاء صحيـــة لأطفالك في المدرســـة ….
الغداء يمكن أن يشكل ثلث تغذية الأطفال في اليوم، لذلك فمن المهم اختيار الأطعمة الغنية بالمغذيات التي تغذي الدماغ والجسم لفترة ما بعد الظهر. واليك أفضل نصائحنا لتوفير وجبة غداء صحية لأطفالك وتوفير وقتك أثناء اعدادها .
1-إشراك الأطفال في اختيار وإعداد وجبات الغداء الخاصة بهم
اشراك الأطفال في اختيار وجبتهم يحفزهم لتناولها حتى وان كانت تحتوي على أطعمة صحية. لذلك اجعلي أطفالك يشتركون في الاختيار ما بين الأطعمة الصحية بالإضافة الى اختيار صندوق الطعام أو حقيبة الغداء الخاصة بهم.
– الجلوس مع طفلك وتعليمه أهمية البروتين والحبوب والفاكهة والخضروات ومنتجات الألبان في كل وجبة. واصنعي قائمة بما يحبه أطفالك في كل فئة من الفئات السابقة لتوفير الوقت عند الشراء.
كما يمكنك تجميع وجبات الغداء مع طفلك في الليلة السابقة للحد من التوتر في الصباح. ولتشجيع طفلك بصورة أكبر يمكنك وضع مفاجأة صغيرة مختلفة في حقيبة الغداء يومياً مثل قطعة حلوى، ملصقات متنوعة او ملاحظة صغيرة بها كلمة تشجيعية لصغيرك.
2-جعل الأطعمة الصحية أكثر جاذبية
تقديم الطعام لطفلك بشكل جذاب يحفزه على تناوله بشكل كبير، لذلك يمكنك استخدام قطاعات العجين لتشكيل الساندويتشات، اعداد فطائر صغيرة بمكونات صحية، اختيار فواكه وخضراوات ملونة مع صوص للتغميس مثل زبدة الفول السوداني أو اعداد بيتزا الخضراوات الصحية بأحجام مصغرة.
3-تشجيع أبنائك على تناول الطعام الجيد
الفاكهة الغريبة، مثل فاكهة النجمة، الكيوي والبابايا يمكن أن تضيف الإثارة إلى الأكل الصحي. اتركي طفلك يختار ثمرة جديدة بنفسه أثناء التسوق ليأخذها معه في حقيبة غدائه.
ومع موسم كل عودة للمدرسة يصبح هناك مهمة صباحية مألوفة لمعظم الأمهات وهي تجهيز الوجبة مدرسية او “اللانش بوكس” للصغار وهو ما يشكل تحدي لبعض الأمهات مع شهية أطفالهن ولذا اليكِ بعض النصائح والأساسيات لتجهيز اللانش بوكس:
1 راعي تنوع الألوان في الطعام وجعله محبب لطفلك فالعين تأكل قبل الفم.
-2 راعي ان يكون هناك كمية من الكربوهيدرات والبروتين والفاكهة والخضروات الطازجة لإمداد طفلك بالطاقة طوال اليوم .
-3 لا تنسي وضع حلويات للطفل من المحببة لديه ولكن بكمية بسيطة وبذلك تغنيه عن شراء أكياس الحلوى الكبيرة والتي تكون دائما أكبر من حاجته ولكن أجعليها مرتين بالأسبوع فقط وباقي الأسبوع فواكه طازجة.
-4 اذا كان طفلك من محبي البطاطس المحمرة والمقرمشات لا تمنعيه عنها كليا فى البداية ولكن يمكنك عمل القليل في المنزل سواء مقلية بالزيت او بالفرن ووضع القليل منها له وبالتالى ستتحكمين فى كمية البطاطس التى يأكلها ويمكنك بالتدريج تقليلها وفى نفس الوقت لم تحرميه من شيء فالممنوع مرغوب.
-5 اللبن الزبادى هو الصديق الصدوق للأطفال خصوصا بالنكهات، يمكنك شراؤه جاهز واعطاء طفلك علبة منه او شراء علبة كبيرة (للتوفير) ووضع كمية تعادل 1/2 كوب من الزبادي ووضع عسل نحل او قطع موز فيه مع عسل اسود مما يؤمن له قدر من الكالسيوم والحديد في شئ محبب له.
-6 ماء او عصير ضروري لكل طفل بسبب المجهود المبذول في يومه يحتاج الى شرب الماء والعصير حتى لا يشعر بالجفاف.
-7 للأولاد الأكبر سنا من 10 سنين يجب عليك الحرص في التنويع وبذل المزيد من الجهد لعمل ساندويتشات مميزة لهم كالتي يرونها داخل الكافيتريا المدرسية أو في المحلات وذلك حتى تغنيهم عن الرغبة فى الشراء.
-8 راعي دائما أن معدة طفلك صغيرة ولكنه يأكل على مدار اليوم ولذا كميات صغيرة من أشياء متعددة ومفيدة تكفيه وتطمئنك على تغذيته.
-9احرصي دائما إن كان طفلك ممن يتناولون الفيتامينات او فواتح الشهية سؤال الطبيب عن توقيت أخذها لأن بعض الانواع من الفيتامينات قد تسبب امساك وعسر هضم، او بعض فواتح الشهية تسبب خمول ونوم ولذا احذري جيدا، ويفضل الا ياخذهم الطفل اثناء فترة النهار الا بعد او قبل وجبة الغداء بالمنزل.
10- أشركيه فى اختيار وجبته الصباحية ولكن اجعلى اختياره لوجبة ضمن أختيارات حدديها بنفسك مما يجعله متشوق لوجبته بالمدرسة.
11- عند تقديمك لفواكه يمكن أن تتأكسد بمجرد تقطيعها مثل الموز او التفاح، إما أن تضعيها له فى صورة سلطة فواكه ممزوجة بقليل من عصير الليمون أومع لبن زبادي وإما أذا كانت لا تتأكسد فقدميها له مقطعة لشرائح ليسهل عليه تناولها.
12-حاولي الابتعاد عن تقديم ساندويتشات تحتوى على الطماطم أو المايونيز لكي لا تفسد بسرعة وتسبب له المشاكل وكذلك الميلك شيك والعصائر الطبيعيه لا يفضل وضعها لطفلك ليتناولها بالمدرسة لأنها يمكن ان تفسد بسهوله ولكن أجليها لحين عودته من المدرسة.
13- عند تجهيز ساندويتش ساخن لطفلك قومى بلفه بورق زبدة او بكلين فيل قبل لفه بورق الألومنيوم وذلك حتى لا يلتصق طعامه بورق الفويل لفترة طويلة.
14- راعى سن طفلك عند اختيار نوع الخبز المناسب للساندويتش فلا يمكن عمل ساندويتش من خبز الباجيت الفرنسي او التوست الجاف لطفل بعمر السادسة ولكن يفضل أستخدام الخبز الطري بكل أنواعه ويفضل وبشدة استخدام الانواع الكاملة الحبة للمزيد من الفائدة.
15- لا تجعلى الساندويتش مليئ بالصوص او العصارة فمثلا عند تجهيزك لساندويتش شاورما لحم او فاهيتا لأولادك لا تجعلى الصوص كثيرا حتى لا تفسد ملابسه.
16- راعى ان يكون على الاقل نوع من البرويتن واخر من الكالسيوم فى وجبته المدرسية فمثلا ساندويتش شرائح الدجاج مع شريحة جبن أو ساندويتش زبدة الفول السودانى والمربى بجانبهم بيضة مسلوقة وهكذا.
وفى النهاية يجب عليكِ دائما تحفيز طفلك لتناول طعامه بمكافأته بما يحب عند العودة من المدرسة وقد أنهى وجبته بالكامل ولا تعنفيه ولكن حاولى توعيته بمدى اهمية تناوله لطعامه بالمدرسة وأعلمى ان ما تعلميه لطفلك فى مراحل المدرسة سيواظب عليه وسيحدد شكل تغذيته وصحته لبقية حياته فكوني صبورة.
حفظ الله اطفالنـا ومتعهـم بالصحـة والعـافيـــة … …
طرائف الاطفال بالصور
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ايه رايكم في العيال دي يارب تعجبكم
شوفوا دا
<a href="http://forum.sedty.com/http://www.nawafithna.net/up/files/7…ders-31322.jpg” target=”_blank”><img src="http://forum.sedty.com/http://www.nawafithna.net/up/files/7…ders-31322.jpg” border=”0″ width=”350″ alt=”إضغط على الصورة لمشاهدتها بالحجم العادي”>
هههههههههه
طب دا كمان
<a href="http://forum.sedty.com/http://blogs.smarter.com/blogs/baby%20hamburger1.jpg” target=”_blank”><img src="http://forum.sedty.com/http://blogs.smarter.com/blogs/baby%20hamburger1.jpg” border=”0″ width=”350″ alt=”إضغط على الصورة لمشاهدتها بالحجم العادي”>
واااو اما دول حاجه تانيه
<a href="http://forum.sedty.com/http://otjcom.jeeran.com/%D8%A7%D8%B…8%A7%D9%84.jpg” target=”_blank”><img src="http://forum.sedty.com/http://otjcom.jeeran.com/%D8%A7%D8%B…8%A7%D9%84.jpg” border=”0″ width=”350″ alt=”إضغط على الصورة لمشاهدتها بالحجم العادي”>
دا بقي عنده كهربا في شعره
<a href="http://forum.sedty.com/http://blogs.smarter.com/blogs/Static%20Hair%20Kid.jpg” target=”_blank”><img src="http://forum.sedty.com/http://blogs.smarter.com/blogs/Static%20Hair%20Kid.jpg” border=”0″ width=”350″ alt=”إضغط على الصورة لمشاهدتها بالحجم العادي”>
اما دا المعلم الصغير
<a href="http://forum.sedty.com/Imageshack – ana8co.jpg” target=”_blank”><img src="http://forum.sedty.com/Imageshack – ana8co.jpg” border=”0″ width=”350″ alt=”إضغط على الصورة لمشاهدتها بالحجم العادي”>
ههههههه
شوفوا دول
<a href="http://forum.sedty.com/http://www.webwombat.com.au/entertai…ges/11kids.jpg” target=”_blank”><img src="http://forum.sedty.com/http://www.webwombat.com.au/entertai…ges/11kids.jpg” border=”0″ width=”350″ alt=”إضغط على الصورة لمشاهدتها بالحجم العادي”>
اتمني يكونواعجبوكم
لاتنسوني في الدعاء
كيف نجيب على أسئلة الطفل….؟؟؟؟
كيف نجيب على أسئلة الطفل….؟؟؟؟
يبدأ الطفل بالاسئلة في نهاية سن الثانية حتى سن الخامسة وتكون تلك الاسئلة ناجمة عن عدة دوافع كخوف الطفل ورغبته بالاطمئنان او رغبته بالمعرفة او لجذب انتباه والديه او لسعادته انه استطاع ان يتقن الكلام والفهم وغيرها من اسباب**
و قد يحرج الوالدين اثناء طرح الطفل لبعض الاسئلة عليهما ولايجدان الاجابة المناسبة للرد فيعمد بعضهم لأسكاته او اعطائه معلومات خاطئة فيقتلون تلك الاسئلة في مهدها ويكفون الطفل عن تكرارها**
وقد يشعر الطفل بعدم الثقة بوالديه اذا مااكتشف انهما يكذبان عليه ويعطيانه معلومات خاطئة**
ويلجأ للخدم او الاصدقاء في اعطائه تلك المعلومات**
وعندما يكفانه ويمنعانه عن الاسئلة يشعر بالذنب فيكون عرضة للقلق او الخجل وزعزعة ثقته بنفسه**
فكل تلك الاساليب بلا شك خاطئة فمن المفترض ان لانهمل اسئلة الطفل ولا نكفه عن السؤال بل يجب ان نشوق الطفل الى المعرفة النافعة واجابته على قدر فهمه عن تلك الاشياء التي يسأل عنهاوان تكون الاجابة محددة ومبسطة وقصيرة لايتطلب الامر فيها التدقيق والدخول في تفاصيل ولاتفتح للطفل الطريق الى التعمق في اسئلة اخرى**
************************************************** **
سندرج هنا بعضا لاسئلة الطفل التي يسألها غالبا وكيف يجيب المربي عنها :**
-الطفل : من هو الله ؟؟ واين يوجد ؟؟.**
المربي : الله هو الذي خلق كل شيئ وليس كمثله شيء وهو غفور رحيم رزاق كريم يحب الاطفال ويأمر الكبار برعايتهم وافهامهم الخير لهم وللناس اجمعين وهو يحاسبنا على اعمالنا الجيدة والسيئة ثوابا اوعقابا.والله موجود في كل مكان وان كنا لانراه.**
الطفل :هل الله انسان مثلنا؟ 2-
المربي : لا ليس مثلنا الله خلقني وخلقك وخلق كل الناس خلق الاشجار والانهار والبحار وكل شيء في هاذي الدنيا هل استطيع انا او انت او أي شخص اننا نخلق انسان ؟ فالله ليس انسان مثلنا بل هو مصدر القوة واذا اراد قال للشيء كن فيكون .**
الطفل : ماهو الموت ؟ 3-
المربي : هو مثل نومنافي الليل ، ولكنه نوم أطول ، نصحو بعده عندما يريد الله في يوم الحساب او يوم القيامة .
الطفل : ماهو يوم الحساب يو القيامة ؟ 4-
المربي : يوم الحساب يوم يحاسب فيه الله الناس على ماقدموا من اعمال في هذه الدنيا من عمل خيراواطاع الله يدخله الجنة ومن عمل شرا وعصى الله يدخله النار**
الطفل :اين توجد الجنة وماذا فيها ؟؟ 5-
الجنة مكان جميل وفيها كل شيء تتمناه فيها ملاهي وشكولاته وحلويات ولعب وكل شي تحبه مخبيها ربنا عنده يذهب اليها الناس الصالحين الذين يعملون الخيرويسمعون كلام ماماوبابا ولايؤذون اصحابهم**
الطفل : اين توجد النار وماذافيها ؟؟ 6-
النار مكان سيء وقبيح مافيها مكيف حاره مره ولافيها العاب ولاهواء ولاحاجة**
ربنا مخبيها عنده عشان يعاقب بهاكل من يعمل الشر ولايسمع كلام ماما وبابا او يؤذي اصدقائه او مايصلي او مايصوم ويعصي الله ومايطيع اوامره.**
الطفل : كيف جئت الى الدنيا ؟؟ 7-
المربي : الله خلق كل شيء زوجين : ارنب وارنبه ، ديك ودجاجة ، رجل وامرأة ، يتزوجان على معرفة من الناس بعقد شرعي فتحمل المرأة في بطنها الطفل تسعة شهوروتلده فيعيش مع امه وابيه حتى يكبر ليعود من جديد ويتزوج ويكون اسرة جديدة .**
الطفل : لماذا يولد بعض الناس مشوهين او اصحاب عاهة ؟ 8-
المربي : لكي يذكرنا الله سبحانه وتعالى بالنعمة التي انعمها علينا بأن خلق معظمنا اصحاء فنشكره على ذلك وليذكرنا بضغفنا امام قدراته فلا نصاب بالغرور بل نتواضع ويعاون بعضنا بعضا وبعد يوم الحساب سيعيش الذين يفعلون الخير حياة ابديه اصحاء في جنات النعيم ان شاء الله**
الطفل: لماذا هناك اغنياء وفقراء ؟بل لماذا يعيش بعض الاشرار في قصور وبعض الاخيار في اكواخ ؟ 9-
المربي : ان كل مافي الحياة الدنيا من زرق هو من الله سيحانه ، والله يمتحن عباده ، فأحيانا يعطي الانسان الطيب الرزق ليمتحن عطاءه للاخرين ، واحيانا يحرمه الرزق ليمتحن صبره وتحمله في الايسرق ولايحقد ، وكلما عاش الانسان الطيب في هذه الحياة المؤقته صابراعظم ثوابه يوم الحساب ، اما الانسان الذي كثر رزقه ولم يعط لاخرين واساء اليهم ، فإنه سيعذب يوم الحساب عذابا عظيما لأنه لم يقدر نعمة الله .**
الطفل : يسأل امه لماذا حدث الطلاق بينك وبين ابي ؟ 10-
الأم :لأني انا ووالدك غير سعداء في بيت واحد وسيعيسش كل منا في منزل لوحده مثلك انت وصديقك تلتقيان مع بعضكما ولكن لاتسكنان في نفس المنزل ولكن انااحبك وبابا يحبك وستزور والدك ثم تأتي الي .**
الطفل :لماذا لايلد بابا طفلا ؟؟ 11-
الأم : الله خلق النساء لتلد وتربي الاطفال وخلق الرجال ليقوموا بالاعمال التي تحتاج لقوة**
وبالنهاية اتمنى تكونوا استفدتوا من الموضوع…….**
طريقتي لمعالجة اطفالي من ضربة الشمس.
ونحن على ابواب فصل الصيف كثيراً مايتعرض اطفالنا لضربة الشمس خاصه لو تعرضو للشمس وقت الظهيره ولانعرف كيف نتعامل معها فنقوم بتبليل منشفه بماء بارد ولفها على جسم الطفل واوقات نقوم بغسله بماء بارد قد تزول ضربة الشمس وقد لاتزول .
فيه تجارب عديده مع ضربة الشمس بطريقه مختلفه قد تكون غريبه بعض الشيء لكنها ناجحه 100٪ .
المكونات
زيت السمسم
زيت زيتون
تعالي نتبادل الخبرات
السلام عليكم
حبيت استفيد ويستفيد كل الامهات اللي نفس حالتي
هذه اول تجربه لي انا وطفلي الاول في تعليمه الحمام ابصراحه طفشني
هو عمره سنه ونص تقريبا ماادري بردري عليه ولا شلون كل ماادخله الحمام يجلس يبكي ومجرد اني اخرجه من الحمام يسويها
ياليت تفيدوني بتجاربكم وطرقكم وكم اعمار اطفالكم لما تعودو على الحمام
:/ تعلم الطفل لغة ثانية :
بعض الآباء و الامهات يذهبون إلى المدرسة بعد بداية العام الدراسى ببضع أيام يشكون أن طفلهم الذى يبلغ الثالثة من عمره لا يستطيع التحدث بالإنجليزية! تبدأ الأم فى انتقاد أسلوب المدرسة وتتساءل متى سيتعلم طفلها الإنجليزية.
رغم أن هذا الكلام به شئ من المبالغة إلا أنه يحدث بالفعل كثيراً.
إن تعليم الطفل لغة ثانية قد يكون جزءاً أساسياً من العملية التعليمية إلا أن المسألة قد تسبب بعض الحيرة وقد تؤدى إلى إثارة الكثير من الأسئلة.
لكى نبدأ، يجب أن نعرف أولاً كيف يتعلم الطفل اللغة – أى لغة. تذكرى عندما كان طفلك صغيراً نائماً لا يستطيع حتى أن يقيم رأسه! لكن منذ ذلك الوقت وأنت تتحدثين معه كثيراً وتتحدثين مع الآخرين أمامه، كما أن الآخرون يتحدثون أمامه أيضاً بالإضافة إلى التليفزيون والراديو، أى أن الطفل منذ صغره وهو يسمع الكثير من الكلام والأحاديث. هذا جزء هام من تعلم الطفل للغة التى تتحدثون بها. يرى الطفل الأصوات والإيقاعات الخاصة باللغة، كما أنه يرى تعبيرات الوجوه وطبقات الصوت.
هذه الأشياء الصغيرة هى أولى خطوات تعلم اللغة. إليك الخطوات الأساسية لتعلم الطفل اللغة:
· البكاء، الابتسام، وعمل بعض الأصوات البسيطة خلال البضع شهور الأولى.
· عمل أصوات مختلفة أكثر وأكثر فى منتصف العام الأول.
· نطق بعض الكلمات المنفردة للتعبير عن احتياجاته فى نهاية العام الأول.
· زيادة الكلمات المنفردة وبداية التعبير بكلمتين فيما بين السنة الأولى والثانية.
· تكوين جُمَل بسيطة من بضع كلمات واكتساب كلمات جديدة فيما بين العام الثانى والثالث.
· تكوين جُمل أطول بها تفاصيل أكثر وتحتوى على أفعال فى أزمنة مختلفة، بالإضافة إلى زيادة قدرته على التحدث عن عدة موضوعات، كل ذلك فيما بين السنة الثالثة والخامسة.
هذه الخطوات هى نفس خطوات تعلم اللغة الثانية. يبدأ الناس فى السمع – أحياناً لفترات طويلة جداً، ثم يبدءون فى التحدث بكلمات منفردة، ثم يبدءون بعد ذلك فى وضع بعض الكلمات المنفردة معاً، وفى النهاية يستطيعون تكوين جُمل، أى أن تعلم أى لغة جديدة يتطلب الكثير من الوقت والممارسة.
الأبحاث الخاصة بتعلم اللغات أثرت على أساليب تعليم اللغات الأجنبية.
الطريقة التقليدية فى تعليم اللغة تكون عن طريق تعريض الطفل باستمرار لسماع اللغة حتى يكتسبها. تسمى هذه الطريقة “بالانغماس”، وعند اتباع هذه الطريقة فى التعليم، يتم منع الطفل من استخدام لغته الأصلية فى المدرسة. الهدف من هذه الطريقة هو حمل الطفل على فهم واستخدام اللغة الجديدة فى أسرع وقت.
هناك نظرية أخرى ترى أن تقوية اللغة الأولى ستساعد بشكل طبيعى على تحسين تعلم اللغة الثانية وبالتالى تهدف هذه النظرية إلى تطوير اللغة الأصلية واللغة الثانية معاً. والهدف من هذه الطريقة أن يكون الطالب قوى فى اللغتين.
وأخيراً هناك الطريقة الثالثة حيث يكون للغة الأجنبية وضع متميز فى الجدول الدراسى اليومى. هذه الطريقة تسمح بفهم مبادئ اللغة وثقافتها. لذا فإن البرنامج التعليمى يتحدد حسب الهدف المرجو منه. من الأفضل أن تعرفى أكثر عن الطريقة التى تتبعها مدرسة طفلك فى تعليم اللغات الأجنبية.
أفضل هدية يمكن أن تمنحيها لطفلك بخصوص تعليمه هى منحه الوقت الكافى، الصبر، والتفهم. رغم أن الأطفال قد يبدو عليهم أنهم يتعلمون بعض الأشياء سريعاً، إلا أن هذا ليس بالضرورة ما يحدث فى كل الأحوال.
فكرى على سبيل المثال كم مرة تحتاجين لأن تطلبى من طفلك أن يغلق باب الثلاجة بعد فتحها أو أن يقوم بعمل واجباته، فما بالك بتعلم لغة. هناك بعض الأنشطة والفرص التى يمكن أن تمنحها الأسرة للطفل حتى ولو لم يكن الأب أو الأم يتحدثان اللغة الأجنبية التى يتعلمها الطفل.
اتبعى النصائح الآتية!
· شاركى طفلك – الأطفال يراقبون ما تفعلون! حاولى أنت نفسك أخذ دروس “كورسات” فى اللغة الأجنبية التى يتعلمها طفلك. عبرى عن رغبتك فى التعرف على اللغات الأخرى والثقافات الأخرى. الأطفال يتعلمون أكثر من خلال ما يرونه من سلوك آبائهم. قد يتحمس طفلك أكثر إذا وجد لديك الرغبة فى تجربة طعام إنجليزى أو قراءة مجلة أو كتاب عن فرنسا على سبيل المثال.
يتبع
عزيزتي الأم: طفلك يعاني من الإمساك عالجيه حالا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يصاب الأطفال بحالات من الإمساك تماما كالتي يصاب بها الكبار، مما يسبب لهم الكثير من المعاناة، كما يقلق أمهاتهم، ولكن إستشارية طب الاطفال تخفف من هذا العبء على الأمهات وهي تشرح لهن أسباب الإمساك وكيفية علاجه والوقاية منه.
صورة توضيحية
غالبا ما تعود أسباب الإمساك للأخطاء الكبيرة في نوعية وطبيعة تغذية الطفل، لذا تنصح بالتالي:
لتجنب الإمساك
* إحرصي على ان يكون طعام طفلك منوعا ومتوازنا.
* أن يحتوي غذاء الطفل على أغذية غنية بالألياف، مثل العيش الأسمر، الخضر، الفواكه، التمر.
* عوِّدي طفلك على تناول وجباته في أوقات منتظمة.
* إحرصي أن يحتوي غذاء طفلك اليومي على الكثير من السوائل (كوبان من الحليب يوميا على الاقل).
* إستبدلي المشروبات الغازية بالماء العادي وعودي أطفالك على شربه بكثرة.
* دربي طفلك على الذهاب إلى الحمام يوميا في وقت معين حتى تعتاد ساعته البيولوجية على إفراغ الأمعاء في وقت محدد.
* عالجي أي إلتهابات تصيب منطقة الشرج بسرعة، ذلك لأن وجود الألم عند التبرز يدفع الطفل إلى عدم التبرز، مما يؤدي إلى حدوث الإمساك.
* ساعدي طفلك على الحركة والنشاط والرياضة، لأن ذلك يسهل له التخلص من الإمساك.
عند حدوث الإمساك
* إذا كان عمر طفلك أقل من أربعة أشهر وأصيب بالإمساك، فإن الحل يكون بإعطائه غذاء يحتوي على سكر الفركتوز، مثل العنب.
* من 4 أشهر إلى سنة: قدمي لطفلك الفواكه بكثرة، خاصة العنب، الكيوي، بالإضافة إلى الخضر التي تحتوي على الكثير من الألياف، مثل الكوسا.
* بعد أن يبلغ العام، تستطعين إعطاءه كوبا من عصير البرتقال، لأن البرتقال لا ينصح به للأطفال قبل عمر سنة، لأنه قد يسبب لهم أنواعا من الحساسية.
* في حال لم ينجح الغذاء في علاج طفلك من الإمساك، ولم تستطيعي تحديد أو تنظيم موعد معين ليتبرز فيه الطفل، يجب إستشارة الطبيب لمعرفة إذا كان هناك مشكلة في الجهاز الهضمي أو في منطقة التبرز.
* لا تقومي بإعطاء طفلك المسهلات والملينات، أو الحقن الشرجية من دون إستشارة الطبيب، لأن ذلك يساعد على تفاقم حالات الإمساك.
مأكولات تقي طفلك من الإصابة بالإمساك:
* العنب.
* التمر.
* الكيوي.
* الكوسا.
* عصير البرتقال وشرب الماء بكثرة.
راقبيه لتكتشفي حالته:
* هل يعاني من البقاء في الحمام لفترات طويلة أثناء التبرز؟
* هل يشكو من ألم في البطن أثناء ذهابه إلى المرحاض؟
* هل تلاحظين إصابته بالإمساك من وقت لآخر؟
* هل حركته ضئيلة ويعاني من الخمول؟
* هل يقدم بكثرة على تناول الحلويات والدهنيات؟
الرضـــــــــــــــــــــاعة الطبيعية تساعد على النحافة
الرضاعة الطبيعية صحية للأم و الطفل على السواء،ومن المعروف أن الرضاعة الطبيعية تساعد على فقد كمية من الكيلوغرامات بعد الولادة، و بعض الأمهات المرضعات يتسائلن عن مدى سلامة اتباع نظام غدائي للتنحيف أثناء فترة الرضاعة,
في هذا الصدد،أكد علماء التغدية بجامعة "ساوت كارولينا" على أن اتباع نظام غدائي صحي للتنحيف بالاضافة الى ممارسة تمارين رياضية لا يؤثر سلبا على نمو الطفل، و في دراستهم التي أجروها على مجموعتين من السيدات اللاتي زادت أوزانهن بعد الولادة، المجموعة "أ" أحضعوا فيها بعض السيدات المرضعات لنظام غدائي و رياضي و المجموعة "ب" لم يخضعوهن لأي نظام غدائي أو رياضة، أما بالنسبة للمجموعة "أ" فقد أخضعت السيدات لنظام غدائي لفقد 500 سعر حراري و ذلك خلال 45 دقيقة يوميا، كما أخضعن لبرنامج رياضي لمدة 4 أيام في الأسبوع و قد بدأ تنفيد البرنامج لمدة عشرة أسابيع ، لوحظ بعد ذلك أن سيدات المجموعة "أ" اللواتي خضعن للبرنامج الغدائي و الرياضي قد فقدن عددا من الكيلوغرامات بفارق 4،8 كلغ مقارنة مع المجموعة "ب" ، وفي الوقت نفسه فان أطفال المجموعة "أ" قد نموا بطريقة صحية و سليمة و متوازنة ، بينما أطفال المجموعة "ب" قد ازدادت أوزانهم بسرعة كبيرة تميل الى البدانة.
