التصنيف: اللغة الفرنسية

Si les deux temps évoquent une action

passée des différences permettent de savoir quand employer ces deux temps.

L’imparfait est utilisé pour une de************ion, parler d’une habitude. L’action est inachevée:

Quand il faisait froid il n’oubliait pas de mettre ses gants sur la cheminée.

Ici c’est une habitude.

Pour le passé composé; l’action est précise et achevée.

Il a mis ses gants sur la cheminée en rentrant du travail.

Il l’a fait une fois, c’est passé daté.

Dans les phrases complexes des mots indicateurs vous aideront:

Con********e (Imparfait)

Indicateurs

Action (passé composé)

Je marchais seul

Je voulais te parler

soudain

brusquement

A ce moment-là

lorsque

aussitôt …..

mais (dans certains cas)

je l’ai vu apparaître à l’angle de la rue.

tu as raccroché trop vite.

Cause (imparfait)

Indicateurs

Conséquence (passé composé)

Il était en colère

alors

donc

par conséquent

il a préféré quitter la pièce.

Action (passé composé)

Indicateurs

Je suis arrivée sur le site……………………….>

j’ai rencontré Lucile <……………………………

une amitié est née. <…………………………….

et
:

:

ensuite
:
:

J’ai vu cette pièce de théâtre …………………..

une fois
deux fois

X fois

بعض الأسماء المتعلقة بالدراسة واكيد مع كيفية نطقها بالعربية :

تلميذ = أَنْ آلافْ=un élève

تلميذة = أونْ آلافْ=une élève

مدرسة = أون إِيكُولْ=une école

مدرسة ثانوية = أَنْ لِيسِيه=un lycée

جامعة = أون أونِيــــvـــــرْسِتِه= une université

رئيس = أن سِيِبرْيِيرْ و الp مكان الباء=superieur

مدير = أَن ديرْ كْتِيرْ= un directeur

ناظر = أن سِورْفَيَّانْ=un surveillant

صف = أون كْلاَسْ= une classe

الملعب = لاَكُورْ= la cour

مختبر = أن لاَبُورَاتْوَارْ=un laboratoire

مكتب – طاولة مكتب = أَنْ بورُو= un bureau

مقعد = أن بنَْْك= un banc

لوح ،سبورة= أن تَابْلُو=un tableau

كتاب = أن ليـِــvــــفْرْ=un livre

دفتر = أن كَاِييهْ= un cahier

قلم = أن كْرِيُوْنْ= un crayon

مسطرة = أون رِيجْلْ و الجيم تنطق مثل المصريين =une régle

ممحاة = أون جوم و الجيم تنطق مثل المصريين =une gomme

مبراة = أن تَايْ كْرِيُونْ= taille crayon

حافظة أقلام = أن بْلُومِيِيه=un plumier
ريشة = أونْ بْلِيم=une plume

حبر = دُ لاَنْكْرْ= de l’encre

صفحة = أون بَاجْ=une page

سطر = أون لِينْ= une ligne

صورة = أون إيِمَاجْ= une image

وقت اللعب = لاَرِيكْرِيَاسْيُونْ=la récréation

قصاص – عقاب = أون بِيِنيسْيُونune punition

مكافأة = أون رِكُومْبَنْسْ=une récompense

إدارة = أون دِيرِكْسْيُون=une diréction

التعليم = لَنْسْترِيكْسْيُون=l’instruction

جرس = أون كْلُوشْ=une cloche

مقطع من كلمة = أون سِيلاَبْ=une syllabe

مثال = أن إِكْزَمْبْلُ=un exemple

مَثَل = أن بْرُوvـِـرْبْ=un proverbe

خلاصة = أن رِزِيمِه=un résumé

ترجمة = تْرَدوكْسْيُونْ = traduction

نص = أن تِكْسْت=un ********e

فهرس = أن أَنْدِكْسْ=un indexe

جزء =أن تُومْ=un tome

ورقة = أن بَابِيِيه=un papier

برنامج = أن بْرُوجْرَامْ=un programme

فرض = أن دُ vـْـوَارْ=un devoir

عطلة = أن كُونْجِيه=un congé

جائزة = أن بْرِي=un prix

قلم حبر = أن سْتِيلُو=un stylo

قراءة *** أون لِيكْتورْ***une lecture

تكرار *** أونْ رِيِبِيتيسْيُونْ***une répétition

غلطة *** أون فُوتْ***une faute

جملة *** أون فْرَازْ***une phrase

مادة *** أونْ مَاتِيِيرْ***une matière

مراجعة *** أونْ رِيــفِــيزْيُونْ***une révision

دراسة *** أون أتود***اتuدْ***une étude

تسميع *** أون رِسِيتَاسْيُونْ***une récitation

شرح *** أون أَكْسْبْلِكَاسْيُونْ***une explication

سؤال *** أون كِسْتْيُونْ***une question

الممارسة *** لاْبَراتْيكْ***la pratique

الشفهي *** لُورَالْ***l’oral

الكتابي *** لِيكْرِي***l’écrit

قسم *** أون بَارْتِي***une partie

أحوالي على مايرام ، شكراً = جه vـــيه بيان ، مرسي= je vais bien merci

كيف صحتك = كومان vــو بورتيه vــو =comment vous -portez vous?

صحتي جيدة ، شكرا = جه ميه بورت تريه بيان ، مرسي=je me porte tres bien merci

لست على مايرام = جه نه مه سان با بيان =je ne me sens pas bien

أشعر بالصداع = جيه لا ميكرين = j’ai la migraine

أشعر بألم في رأسي = جيه مال آلا تيت = j’ai mal à la tete

أنا مريض = جه سوي مالاد = je suis malade

أشعر بالبرد = جيه فروا = j’ai froid

أشعر بالحرارة = جيه شو = j’ai chaud

إني مصاب بالحمى = جيه دى لا فيــvــــر = j’ai de la fievre

إذهب وخذ قسطاً من الراحة = vـــاته ريبوزيه = vas te reposer

خذ حبة أسبرين = بْرَن أن كومبريميه داسبرين= prends un comprimé d’aspirine

إذهب وإستشر طبيباً = vـــا كونسيلتيه أن مدسان= vas consulter un medecin

هذا ما سأفعله = ساسكَ جه vــيه فير= c’est ce que je vais faire

2- الادوات : les articles الاداة هي كلمة تسبق الاسم لتعبر عن جنسه و عدده و تنقسم الى قسمين
أ- ادوات التعريف les articles définis
le ,la ,les , au , aux , du , des
ب- ادوات التنكير les articles indéfinis
un (للمذكر)
une ( للمؤنث)
des (للجميع)
3- الحروف les prépositions
و اهمها :
نحو:vers في: dans
مع :avec تحت:sous
من ،عن : de عند:chez
إلى ، في : à حول:autour de
لأجل ، ل : pour قريبا من: prés de
على: sur بين: entre
ب : par بين ، ضمنarmi
أثناء ، خلال endant بلا، دون :sans

4-الافعال : les verbes

تنقسم الافعال في اللغة الفرنسية الى تلاث مجموعات :
1-المجموعة الاولى : تحتوي على الافعال المنتهية ب"er" و هي افعال منتظمة
مثال : يغني : chanter ، يأكل : manger
2-المجموعة الثانية : تحتوي هذه المجموعة على الافعال المنتظمة و المنتهية ب"ir" و اسم العلم الفاعل ينتهي ب "issant"
مثال : finir / finissant
3-المجموعة الثالثة :هذه المجموعة تحتوي على افعال غير منتظمة ( الشاذة) اغلبها تنتهي ب : "oir,re,ir"
مثال : voit , descenfre,sortir

و توجد في اللغة الفرنسية 6 يغ في تصريف الافعال : كل صيغة مكونة من ازمنة (temps)
اهم الازمنة المستعملة في اللغة الفرنسية هي :
المضارع le présent
الماضي المركب passé composé
الماضي البسيط le passé simple
الماضي الناقص imparfait
المستقبل futur
5- الصفات les adjectifs
تنقسم الصفات الى :
صفة التأهيل adjectif qualificatif
صفة الاشارة adjictif démonstratifs
صفة الملكية adjictif possessif
صفة الاستفهامية adjectif interrogatif
صفة غير المحددة adjictif indéfini
صفة التعداد adjictif numéral

1- صفة التاهيل : صفات التاهيل هي اسماء تستعمل لنعت حالة الاشخاص ، الحيوان ، او شيء معين . و تتفق صفات التاهيل مع الاسم في النوع ( مذكر او مؤنث) و العدد ( المفرد ا الجمع ) اي ادا كان الاسم مذكرا تكون ايضا الصفة مذكرة……الخ
2- صفة الاشارة :صفة الاشارة هي الكلمات التي تسبق الاسم و هي تقابل في اللغة العربية هذا ، هذه هؤلاء ، و هي :
هذا : ce للمفرد المذكر المبتدا بحرف ساكن
هذا : cet للمفرد المذكر المبتدا بحرف متحرك او حرف "H" الصامت
هذه : cette للمفرد المؤنث
هؤلاء : ces للجميع المذكر و المؤنث
3- صفات الملكية :صفات الملكية هي الكلمات التي تسبق الاسم و تحدد تبعية الشيئ المملوك للاسم و هي :

للمفرد ( مذكر او مؤنث) الذي يملك شيئا واحدا : mon , ton , son , ma , ta ,sa
للمفرد ( مذكر او مؤنث ) الذي يملك أشياء كثيرة : mes , tes , ses
للجمع ( مذكر او مؤنث الذي يملك شيا واحدا : notre , votre v leur
للجمع ( مذكر او مؤنث ) الذي يملك اشياء كثيرة : nos , vos ,leurs

4-الصفات الاستفهامية :و هي تقابل في اللغة العربية ادوات الاستفهام "ما" و"من "

وهي : quel ( لمفرد المذكر ) / quelle ( للمفرد المؤنث) / quels (للجمع المذكر)/ quelles ( للجمع المؤنث )

5- الصفات غير المحددة : اهم الصفات الغير المحددة المستعملة هي
بعض quelques
كل ( للمفرد المذكر ) tout
كل (للمفرد المؤنث) toute
كل ( للجمع المذكر tous
كل ( للجمع المؤنث) toutes
لا أحد ( للمذك) aucun
لا واحدة ( للمؤنث) aucune
كل chaque
نفس meme

6- صفات التعداد
صفات التعداد هي الكلمة التي تسبق الاسم و تحدد عدده او رتبته
مثال : خمسة ايام : cinq jours
اليوم العاشر : le dixième jour
6- الضمائر
اهم الضمائر المستعملة في اللغة الفرنسية

الضمائر الشخصية pronoms personnels
ضمائر الوصول pronoms relatifs
ضمائر الاشارة pronoms démonstratifs
ضمائر الملكية pronoms possessifs
ضمائر الاستفهام pronoms interrogatifs
ضمائر غير المحددة pronoms indéfinis

1- الضمائر الشخصية :تحتل الضمائر الشخصية محل الاسم
أ- الضمائر الشخصية دائما فاعلا :
انا je
انت tu
هو il
هي elle
نحن nous
انتم vous
هم ils
هن elles

ب/ الضمائر الشخصة دائما مفعولا به مباشر : la , le , les
ج/ الضمائر الشخصية التي تكون اما فاعلا و اما مفعول به moi ,toi ,lui , elles , nous, vous
2- ضمائر الوصل :ضمائر الوصل لها دوران :
أ- يمكن ان تعوض الاسم و الضمير
ب- يمكن ان تصل بين جملتين
اهم ضمائر الوصل
qui , que ,auquel ,auquelles,lequel ,lesquels,laquelle,desquels,desquelles,dont,duquel , quoi

3- ضمائر الاشارة
اهم ضمائر الاشارة :
للمفرد المذكر : هذا هو ، ذلك هو -celui, celui-ci , celui- là
للمفرد المؤنث : هذه هي ، هي تلك ,celle – là, celle , celle -ci
للجمع المذكر : هؤلاء هم ceux , ceux – ci – ceux- là
للجمع المؤنث : هؤلاء هن celles , celles-ci , celles – là

4- ضمائر الملكية
المفرد المذكر : le mien , le tien , le sien , le notre , le votre , le leur
المفرد المؤنث : , la notre , la votre , la leur , la mienne , la tienne , la sienne ,
جمع المذكر : les miens , les tiens , les siens , les notres ,les votres , les leurs
جمع المؤنت : les miennes , les tiennes , les siennes , les notres, les votres , les leurs

5- ضمائر الاستفهام : تستعمل ضمائر الاستفهام في الجمل الاستفهامية
من : qui ,/ qui : ماذا / ما : quoi

للمفرد المذكر equel , duquel, auquel
للمغرد المؤمث laquelle , delaqulle , àlaquelle
الجمع المذكر lesquels, desquels , auxquels
الجمع المؤنث lesquelles , desquelles, auquelles
6- الضمائر غير المحدودة
الضمير غير المحدد هو كلمة تشير الى انسان او حيوان او شيء غير معين و اهم الضمائر غير المحددة هي :
كل واحد : chacun و لا واحد : aucun
لا احد : nul واحد : l’un
كل: tout واحد: quelqu’un
لا احد : personne الغير : autrui
اي شخص : quiconque لا شيء : rien
احد الاشياء : quelque chose

7- حروف العطف les conjonctions de coordination
تربط حروف العطف بين كلمتين او جملتين متشابهتين و هي كالتالي :

و : et و اذا : or
او : ou لكن :mais
ثم : puis إذا : donc
لا : Ni

قواعد اللغة الفرنسية.docx – 4shared.com – online file sharing and storage – download